KUANSING – Pemerintah Kabupaten Kuantan Singingi (Kuansing) menargetkan peningkatan mutu pendidikan tidak hanya melalui pembenahan bangunan sekolah, tetapi juga penguatan kompetensi tenaga pendidik.

Sebanyak 90 sekolah di daerah tersebut mendapatkan program revitalisasi, sementara guru didorong melanjutkan pendidikan hingga jenjang S2 dan S3.

Komitmen itu disampaikan Pelaksana Tugas (Plt) Bupati Kuansing, H Muklisin, saat memimpin rapat koordinasi bersama seluruh kepala sekolah se-Kuansing di Gedung Abdoer Rauf, Teluk Kuantan, Jumat (13/11/2026).

Muklisin menegaskan, peningkatan kualitas pendidikan harus dilakukan secara menyeluruh.

Perbaikan fasilitas sekolah dinilai penting, tetapi tidak akan cukup tanpa peningkatan kapasitas guru sebagai ujung tombak proses pembelajaran.

“Pembangunan pendidikan tidak hanya tentang sarana dan prasarana. Kualitas tenaga pendidik juga harus menjadi perhatian utama agar mutu pembelajaran semakin baik,” ujar Muklisin dalam arahannya.

Program revitalisasi terhadap 90 sekolah menjadi salah satu langkah pemerintah daerah untuk memperbaiki fasilitas pendidikan di Kuansing. Namun, upaya tersebut diharapkan tidak berhenti pada pembangunan fisik semata.

Muklisin menilai, sekolah membutuhkan tenaga pendidik yang memiliki kompetensi, wawasan, dan kemampuan mengembangkan metode pembelajaran sesuai kebutuhan peserta didik.

Karena itu, Pemkab Kuansing membuka kesempatan bagi guru yang ingin meningkatkan kualifikasi akademik melalui pendidikan lanjutan, termasuk program magister (S2) dan doktoral (S3).

Peluang tersebut didukung kerja sama Pemkab Kuansing dengan sejumlah perguruan tinggi di Indonesia yang telah dituangkan dalam nota kesepahaman atau Memorandum of Understanding (MoU).

“Kesempatan untuk melanjutkan pendidikan sudah terbuka. Kami berharap para guru dapat memanfaatkannya untuk meningkatkan kapasitas diri dan memperkuat kualitas pendidikan di Kuansing,” ungkap Muklisin.

Di sisi lain, Kadisdikpora Kuansing, H Herizon SPdSD MM menyoroti pentingnya membangun lingkungan belajar yang kondusif, disiplin, dan mendukung perkembangan peserta didik.

Menurutnya, pembentukan budaya belajar yang positif harus dimulai sejak pendidikan anak usia dini (PAUD) hingga sekolah lanjutan tingkat pertama (SLTP).

“Lingkungan belajar yang baik, kondusif, dan disiplin harus menjadi perhatian bersama di setiap satuan pendidikan. Pembiasaan positif perlu dibangun sejak usia dini,” kata Herizon.

Saat ini, terdapat 805 sekolah di bawah naungan Pemkab Kuansing. Besarnya jumlah satuan pendidikan tersebut menjadi tantangan tersendiri bagi pemerintah daerah dalam memastikan peningkatan kualitas pendidikan berlangsung merata.